為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，豐富和深化班主任活動(dòng)的文化元素，樹(shù)立和推廣漯河班主任形象，構建具有漯河特色的班主任文化標識，提升辨識度和影響力，擴大廣大教師參與度，特面向全市開(kāi)展漯河班主任形象標識征集評選活動(dòng)。
一、征集時(shí)間
2024年5月15日（星期三）至6月5日，逾期不再受理。
二、征集范圍
全市中小學(xué)校（幼兒園）學(xué)生、教師、家長(cháng)
三、活動(dòng)安排
（一）設計要求
1.堅持原創(chuàng )，杜絕抄襲。設計作品須為原創(chuàng )設計，設計風(fēng)格和類(lèi)型不限，不得抄襲和剽竊他人作品，若涉及剽竊、抄襲、借用等侵權行為，作者承擔一切法律責任。
2.主題鮮明，寓意深刻。作品選取元素應與班主任特點(diǎn)、漯河特色緊密聯(lián)系，要求能呈現出漯河班主任的獨特性，主題突出、寓意深刻，具有鮮明的象征意義和較強的視覺(jué)辨識度。可為單個(gè)形象或一組形象。
3.形式簡(jiǎn)潔，易于識別。作品風(fēng)格、形式不限，融思想性、藝術(shù)性、實(shí)用性于一體。視覺(jué)形象要鮮明、寓意深，形象鮮活、積極向上，造型大氣、簡(jiǎn)潔、美觀(guān)，保持形象的一致性。
4.適應面廣，便于使用。要具有延展性，易于運用到各種文創(chuàng )產(chǎn)品設計和制作中，適合在文件、信箋、宣傳片、平面媒體和網(wǎng)絡(luò )媒體等多種載體和環(huán)境中應用（可根據設計的形象標識，延伸設計出漯河班主任網(wǎng)絡(luò )媒體頭像、微信表情等作為參評輔助材料）。
（二）投稿方式
1.同一作者（團隊）只能提交一個(gè)設計方案。
2.應征者需提交《漯河班主任形象標識（LOGO）征集報名表》（見(jiàn)附件）和A4規格設計方案電子文件（設計源文件CDR格式、AI格式或PSD格式；同時(shí)提供JPG格式，不小于3M）。內容為黑白稿、彩色稿（注明RGB和CMYK色值），并對圖形標識和字體進(jìn)行創(chuàng )意說(shuō)明，包括設計的圖樣、技術(shù)文字說(shuō)明（圖樣尺寸、比例、顏色等）和理念說(shuō)明（創(chuàng )作思路、設計理念、內涵注釋等）。圖案面積不得小于5cm x 5cm，分辨率不低于300dpi。
3.教師、學(xué)生和家長(cháng)作品由所在學(xué)校或縣區統一匯總整理，按時(shí)將報名表和設計方案等相關(guān)材料報送至市教育局郵箱jjk3132704@163.com，郵件主題“單位名稱(chēng)+漯河班主任形象標識（LOGO）征集”，聯(lián)系人：劉賀威，電話(huà)：3199955。
（三）評選方式
1.本次征集活動(dòng)將本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，由市教育局委托漯河市中小學(xué)班主任成長(cháng)共同體組織專(zhuān)家對征集的作品進(jìn)行初評，對擬定的入圍作品，通過(guò)“漯河班主任”微信公眾號投票、會(huì )議研究等方式，綜合評分，確定最終作品。最終評選結果將通過(guò)“漯河班主任”微信公眾號進(jìn)行公布。
2.獲獎作品將獲得相應獎勵，并頒發(fā)獲獎證書(shū)。征集活動(dòng)設一等獎1名，獎勵1000元新華書(shū)店購書(shū)券（在職班主任在符合條件的前提下，可申報2024年市級優(yōu)秀班主任，且不占所在縣區或學(xué)校名額）；二等獎2名，獎勵500元新華書(shū)店購書(shū)券；三等獎5名，獎勵100元新華書(shū)店購書(shū)券；優(yōu)秀獎若干。
3.所有獎項均頒發(fā)相關(guān)證書(shū)。以團體、機構名義應征的獲獎?wù)撸勂酚傻谝粍?chuàng )作者、機構法定代表人代領(lǐng)，具體分配自行協(xié)商解決。
四、注意事項
1.投稿作品必須原創(chuàng )，并保證擁有充分、完全、排他的著(zhù)作權，不得侵犯第三方的任何權利。如果有侵權行為，投稿人需承擔全部侵權責任；
2.市教育局擁有獲獎作品的相關(guān)知識產(chǎn)權，包括著(zhù)作權、使用權和發(fā)布權，有權對獲獎作品進(jìn)行修改、組合和使用。設計者應無(wú)條件配合修改，修改后的版權和使用權歸本單位所有；
3.作品獲獎并接受獎勵后，所有權、修改權和使用權均歸主辦單位所有，投稿人不得在其他地方使用該作品，否則將構成侵權，主辦單位保留依法追究投稿者法律責任的權利。
4.投稿人參加本次活動(dòng)，均視為同意以上聲明。
5.本次征集活動(dòng)最終解釋權歸組織方所有。
附件：
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